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360°:展示现代艺术

这360°将考虑将学术界和社区作为受众的差异, 把艺术史的理论和实践结合起来, 艺术批评, 艺术展览, 艺术教育.

这360°将考虑将学术界和社区作为受众的差异, 把艺术史的理论和实践结合起来, 艺术批评, 艺术展览, 艺术教育.

这个2单元360°集群在2013-2014学年期间运行. 在秋天, 艺术史课程将学习从1913年军械库展览到现在的现代艺术史, 通过租借给学院的一批重要的现代美国艺术藏品的镜头. 春季策展课程将转向理论在多学科实践中的实施,即在Canaday图书馆进行收藏展览的安装和规划. 360°将考虑将学术界和社区作为受众的差异, 把艺术史的理论和实践结合起来, 艺术批评, 艺术展览, 艺术教育. 实地考察和演讲嘉宾将为学生提供评估展览策略和咨询博物馆专业人士的机会.  学生们将参与到展览的策划、安装和编排的每一个方面.

课程

本课程由 史蒂文Z. 莱文 2013年秋季, 通过租借给学院的一批重要的美国现代艺术藏品来探索现代艺术史. 学生探索艺术家作品的艺术历史背景,为收藏展览的策划做准备.

教 布赖恩华莱士 2014年春季. 这门博物馆研究课程考察和实施现代艺术展览的理论和实践方面, 利用重要的现代艺术收藏,并注重与学者的合作, 教育工作者, 学生, 博物馆管理员, 以及校园和公众. 学生收获广泛, 深入了解近代史和现代艺术的展览现状和诠释, 通过这个以收藏为基础的展览,通过对历史和当代模型的案例研究.

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