部门学习目标

英语系学习目标

完成英语专业学习的学生将学会谈论和撰写对文学作品的批判性解读, 使用多种方法.  主修专业的学生学会考虑作品的体裁和形式, 运用批判的或理论的方法, 并将作品置于其历史背景中.

将部门学习目标映射到Bryn Mawr学习成果

写作技巧

写作的总体学习目标:

Students will learn to write well-organized and crafted prose; facility and fluency in language

学生将学习使用写作作为批评文学分析的灵活工具, 最后顺利完成毕业论文

具体学习目标:

• Students will learn to generate critical questions appropriate to the analysis of works of literature and film:  Questions that are significant; relevant to work at hand; non-obvious to the casual reader or viewer; and capable of development, 给定作业的长度
• 学生将通过论证和分析对关键问题作出回应, 不仅仅是通过总结, 断言或示例.
• 学生将找到并结合适当的文本证据来支持他们的论点.
• 学生将学习有效的论文结构策略.
• 学生将学习以各种方式有效地引用引文.
• 学生将学习使用批判性的方法或方法来分析文本.

研究技能

研究总体学习目标: 

学生将熟悉与英语研究相关的图书馆研究工具，并将其用于撰写成功的毕业论文

具体学习目标:

• 学生将学习识别和定位与论文主题相关的文学和电影批评书籍和期刊文章.
• 学生将熟悉对文学和电影评论最有用的数据库，并将学习如何访问它们.
• 学生将学习评估资源:例如, to distinguish between different types of secondary sources -- scholarly and popular; academic and journalistic; peer-reviewed and non-peer-reviewed.
• 学生将学习评估在线资源的相关性、权威性和准确性.
• 学生将学习向参考图书管理员寻求研究帮助.
• 学生将学习使用MLA风格引用和记录来源, 并使用为此目的而设计的软件(例如.g.Zotero).

口头沟通技巧

• 学生将学会在课堂讨论中有效地沟通, 积极贡献和倾听.
• 学生将培养技能和信心来发表演讲

定量能力NA

能够从多个角度看待问题

• (英语专业)帮助学生识别历史的关键问题, 类型, 文学形式, 通过跨文化和跨历史的参与，在所有级别的教学课程中，从英语世界的一系列角度和理论方法.
• 通过在各级教学中提供不同种族和文化背景的文本和文学传统课程，支持学生质疑文学研究的预设.
• 定期为非洲研究课程提供帮助, 性别与性研究, 拉丁美洲伊比利亚和拉丁美洲研究, 以及其他强调未被充分代表的观点的项目
• 鼓励和支持学生拓展自己的特定兴趣领域，包括通过学院的海外学习项目亲身参与各种文化.
• 通过一学期的文学研究方法(engl250)，支持学生采用不同的方法来解决文学话语中的关键问题。, 在这门课程中，学生将在各种语言中探索语言的力量, 历史, 纪律, 社会, 以及文化背景.

批判性思维能力

• 通过书面作业强调批判性分析和解释, 密集的课堂讨论, 以及独立研究和调查. 这是必修的高级研讨会(ENGL 398)和高级论文(ENGL 399)课程的核心内容, 并体现在各级教学的选修课程中.
• 通过向学生介绍来自不同领域和时期的关键理论辩论的不同观点，帮助学生发展敏锐的批判性思维技能. 这是要求的文学研究方法(engl250)的核心要素。, 并反映在各级教学的课程中.
• 帮助学生提高阅读能力, 写得精辟而热情, 问一些有意义的问题, 产生他们自己令人信服的解释, 倾听别人的见解. 这是要求的文学研究方法(engl250)的核心要素。, 并反映在各级教学的课程中.
• 为学生提供支持, 亲自动手的, 以及结构化的过程，通过所需的高级研讨会(ENGL 398)和高级论文(ENGL 399)序列来加深他们的批判性思维技能, 在这个过程中，学生1)找出他们感兴趣的文学领域的关键理论辩论;2)发展一个原创的论点，介入这些辩论;3)在一篇30-40页的关于他们自己设计的主题的评论文章中提炼和表达这个论点.
• 支持学生的发展, 修订, 并通过一对一的指导出版他们的评论文章, 以及通过系里的本科生论文征集列表

解决问题的能力

• patience with the intricacies and complexity of an idea; willingness to wrestle with a conundrum or intriguing suggestion to the closure possible at the moment