Grants Awarded 2020-2021

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2020-2021

• 实现VoiceThread作为一个额外的数字学习工具
• 官方“非官方”:通过机器学习展示中国国家主导的抵制活动的非官方性质
• OER elementary Italian textbook
• 全球布林茅尔大学本科生资助数据库
• Grants funding database
• Education, Technology, & Society
• (Re)通过TLI和相关论坛为教学提供公平和反种族主义资源
• 数字矿物收藏发展
• 保存佩里屋的历史，队列3

实现VoiceThread作为一个额外的数字学习工具

Team

• Justin Fugo，哲学(教员)

Timeline

Fall 2020

Description

这笔款项用于购买三个课程的VoiceThread许可证:伦理学, 现代性中的科学与道德, and Africana Philosophy.

官方“非官方”:通过机器学习展示中国国家主导的抵制活动的非官方性质

Team

• Seung-Youn Oh, Political Science
• 尼古拉·麦克休(BMC 22届本科生)
• Enaas Sultan
• 3-4名本科生项目助理

Timeline

Fall 2020 - Spring 2022

Description

该基金支持的研究使用机器学习来分析中国媒体对外国问题的报道以及公民对特定国家的(再)行动的影响. 该研究涉及将定量文本分析(QTA)和情感分析应用于中国政府的大量演讲和中国媒体平台的文本, 结果与外交紧张的各个阶段相吻合.

OER elementary Italian textbook

Team

• Daria Bozzato，推荐全球十大博彩公司排行榜意大利语和意大利研究系，项目负责人
• Chiara Benetollo，推荐全球十大博彩公司排行榜意大利语和意大利研究系
• Mari Ocando Finol

Timeline

Spring 2021-Fall 2022

Description

这项拨款支持编写一本开放的初级意大利语学习教科书，呈现出多样化的教学内容, 意大利文化的写实画.

全球布林茅尔大学本科生资助数据库

Team

• 2021年暑期数字技术实习生
• Jenny Spohrer -项目发展顾问
• Sarah Theobald – project manager
• Billie Jo Ember -项目发展顾问
• 内尔安德森-学生使用顾问
• 特雷西韦伯-学生使用顾问
• 艾丽斯坦福-资源顾问

Timeline

Spring 2021 - Spring 2022

Description

这笔拨款用于设计和实施学院管理的资助机会数据库，以支持本科生国际学习.

Grants funding database

Team

• Vanessa Davies
• DT interns
• Office of Sponsored Research

Timeline

Summer 2021

Description

这笔赠款支持建立一个可供教师访问的资助机会数据库, staff, and students.

Education, Technology, & Society

Team

Chanelle WilsonMercedes Davis, HC '20，联合讲师

Timeline

Spring 2021

Description

这笔拨款用于重新设计“教育、技术” & 围绕反种族主义的社会课程，以及一场公众讲座. Ruha Benjamin.

(二)通过TLI及相关论坛，为教与学提供公平和反种族主义资源

Team

• Allison Cook-Sather
• Maria Bohan推荐全球十大博彩公司排行榜21届资深TLI学生顾问;
• Lauren Lattimore，推荐全球十大博彩公司排行榜21届资深TLI学生顾问;
• 埃琳娜·马科维奇，哈弗福德学院21届资深TLI学生顾问.

Timeline

Summer 2021

Description

这笔赠款支持了一个专业发展项目，该项目汇集了通过各种TLI和相关论坛产生的资源，重点是发展包容性, equitable, 以及在Bi-Co的教学和学习中采用反种族主义方法. 该项目收集和(重新)展示资源，以支持教职员工的专业发展，因为学院继续支持将该机构推向公平和反种族主义做法的努力. 该项目扩展了代理参与(库克-萨瑟，阿拉德，马科维奇， & Reynolds, 在准备阶段，学生通过参与教学伙伴关系来体验包容性的概念和创造, equitable, 反种族主义的教学方法，以及加深他们的数字能力. 概念化和创建复杂方法的可访问和引人入胜的网络表示的相互通知技能对于这种上下文敏感和关键内容至关重要.

数字矿物收藏发展

Team

• Selby Cull-Hearth
• Student interns

Timeline

Spring 2021 - Fall 2021

Description

这笔赠款支持雇用学生将矿物输入数字数据库. 它还支持为数据库维护程序编制文件，并支持为来自summeb的标本编制数字展览草案, Namibia, copper mine.

保存佩里屋的历史，队列3

Team

• Joi Dallas，自然生态协调员，自然生态项目联合负责人
• Vanessa Christman, pensby项目联合负责人
• Allison Mills, College Archivist, LITS
• Gabrielle Gary, ARD
• 学生研究人员:Aaliyah Joseph ' 22, Janina Calle ’21, Reece Carew-Lyons ’23, and Rihana Oumer ’21

Timeline

Spring 2021 - Fall 2021

Description

学生们被雇来继续收集与佩里之家及其附属社区有关的口述历史. 多年来，他们对佩里之家社区成员的生活和经历进行了研究, 包括追踪以前的居民和社区成员, interviewing them, 并将这些采访保存在我们的档案中.